El Entorno.
En el contexto del Distrito Federal y de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México, el Colegio de Bachilleres plantel 4 culhuacan se encuentra ubicado en la Delegación Coyoacán. Esta Delegación ha representado campo fértil para la atracción de importantes inversiones de los sectores público y privado. El índice de urbanización que la delegación posee con referencia a la región Centro del país es considerado como muy alto, por lo que la delegación se agrupa a las delegaciones centrales donde se observan la mayor concentración de equipamiento e infraestructuras que sirven a la ciudad.
Por esta razón las actividades económicas como la agricultura y la ganadería son casi inexistentes en la comunidad, pues la gente trabaja en otros rubros como la industria, en el sector servicios o manufacturero, así como en el comercio formal o informal o proporcionando servicios públicos o privados; por su ubicación las viviendas cuentan con los servicios de agua, luz y alcantarillado al 100%, de la misma forma los alumnos y habitantes de la zona cuentan con transporte publico y privado como son: el metro, tren ligero, microbuses, camiones urbanos, camiones RTP del Gobierno de Distrito Federal, taxis y autos particulares, solo que existe el problema de que los microbuses y camiones hacen paraderos en donde a ellos les parece adecuado por la falta de espacio en los ya existentes. En cuanto a la información que se les proporciona a los estudiantes a cerca de reproducción sexual y uso de métodos anticonceptivos en la escuela y fuera de ella como son centros de salud, campañas en las clínicas familiares , me parece excelente, pues de acuerdo a las estadísticas de la escuela el porcentaje de deserción por esta causa es muy bajo, otro aspecto muy importante es tomar en cuenta que el ambiente escolar influye mucho en el desempeño de los alumnos, pues recordemos que en esta etapa sufren muchos cambios como son : físicos, psicoemocionales, sociales e intelectuales; cuando están pasando por los cambios psicoemocionales tienen crisis de identidad, están centrados en si mismos, tiene continuos estados de animo y su comportamiento es difícil de entender; esto genera que sean violentos y tengan que desertar de la escuela, por eso razón, no hay que olvidar que las relaciones interpersonales con la gente que los rodea es importante; pues para ellos es importante pertenecer a un grupo de amigas o amigos de su misma edad ( grupo de pares). En el plantel la relación que hay entre el Director, el Subdirector, los profesores y alumnos es de respeto, flexible y de continua comunicación, a través de reuniones de las autoridades con los profesores y jefes de materia, y si se detecta algún problema con los alumnos se manda llamar a los padres de familia. En la comunidad existen centros culturales, como son museos y teatros; también espacios deportivos y de recreación. La inseguridad de la zona esta resguardada por la policía, pero aun así hay denuncias por robo a personas, robo a casas, de autos, venta de droga y por supuesto que estos delitos están asociados a la delincuencia juvenil. Otro problema es la contaminación ambiental del aire debido a las emisiones de vehículos que circulan por las principales arterias, la acumulación de desechos sólidos en lotes baldíos y tiraderos clandestinos provocando el deterioro ambiental, otra fuente de contaminación son los servicios que utilizan combustible en sus procesos de producción. Sin lugar a dudas todos estos problemas que existen en torno a los alumnos modifica o influye en su conducta y en su forma de aprender. Considero que algunos de estos problemas pueden ser modificados, mediante algún proyecto educativo en el modelo de la RIEMS, pueden ser: en la situación de los paraderos no autorizados, proponer a las personas correspondientes alternativas, después de estudiar si es funcional o no la construcción de nuevas instalaciones que permitan su debida operación y modernizar los ya existentes. En cuanto a la economía, tal vez con un proyecto se podría fomentar las actividades comerciales y de servicios; con respecto al medio ambiente se pueden proponer acciones urbanas para su control y poner en practica las que ya existen, estas serian dar mantenimiento y saneamiento a los principales causes y barrancas en suelo urbano, capacitando al personal y realizando campañas en donde se les informe a los habitantes lo importante que es cambiar nuestros hábitos.
Todo lo anterior lo podremos lograr si nos apoyamos en los alumnos y que ellos aprovechen poniendo en practica todos sus conocimientos que poseen al navegar por Internet con sus diferentes formas de comunicación que tienen, para llevar a cabo un proyecto también debe de existir una relación de respeto y flexibilidad entre los alumnos y el profesor, pues el profesor es el encargado de supervisar y dirigir la situación.
El presente Diagnostico no hubiera sido posible realizarlo sin la participación de:
- La Delegación Coyoacan.
-El INEGI.
- Dirección General de Servicios Urbanos.
- Dirección Colegio de Bachilleres Plantel 4 Culhuacan.
- A mis alumnos del grupo 115.
- Dirección General de Construcción y Operación Hidráulica.
Por su apoyo GRACIAS.
En el contexto del Distrito Federal y de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México, el Colegio de Bachilleres plantel 4 culhuacan se encuentra ubicado en la Delegación Coyoacán. Esta Delegación ha representado campo fértil para la atracción de importantes inversiones de los sectores público y privado. El índice de urbanización que la delegación posee con referencia a la región Centro del país es considerado como muy alto, por lo que la delegación se agrupa a las delegaciones centrales donde se observan la mayor concentración de equipamiento e infraestructuras que sirven a la ciudad.
Por esta razón las actividades económicas como la agricultura y la ganadería son casi inexistentes en la comunidad, pues la gente trabaja en otros rubros como la industria, en el sector servicios o manufacturero, así como en el comercio formal o informal o proporcionando servicios públicos o privados; por su ubicación las viviendas cuentan con los servicios de agua, luz y alcantarillado al 100%, de la misma forma los alumnos y habitantes de la zona cuentan con transporte publico y privado como son: el metro, tren ligero, microbuses, camiones urbanos, camiones RTP del Gobierno de Distrito Federal, taxis y autos particulares, solo que existe el problema de que los microbuses y camiones hacen paraderos en donde a ellos les parece adecuado por la falta de espacio en los ya existentes. En cuanto a la información que se les proporciona a los estudiantes a cerca de reproducción sexual y uso de métodos anticonceptivos en la escuela y fuera de ella como son centros de salud, campañas en las clínicas familiares , me parece excelente, pues de acuerdo a las estadísticas de la escuela el porcentaje de deserción por esta causa es muy bajo, otro aspecto muy importante es tomar en cuenta que el ambiente escolar influye mucho en el desempeño de los alumnos, pues recordemos que en esta etapa sufren muchos cambios como son : físicos, psicoemocionales, sociales e intelectuales; cuando están pasando por los cambios psicoemocionales tienen crisis de identidad, están centrados en si mismos, tiene continuos estados de animo y su comportamiento es difícil de entender; esto genera que sean violentos y tengan que desertar de la escuela, por eso razón, no hay que olvidar que las relaciones interpersonales con la gente que los rodea es importante; pues para ellos es importante pertenecer a un grupo de amigas o amigos de su misma edad ( grupo de pares). En el plantel la relación que hay entre el Director, el Subdirector, los profesores y alumnos es de respeto, flexible y de continua comunicación, a través de reuniones de las autoridades con los profesores y jefes de materia, y si se detecta algún problema con los alumnos se manda llamar a los padres de familia. En la comunidad existen centros culturales, como son museos y teatros; también espacios deportivos y de recreación. La inseguridad de la zona esta resguardada por la policía, pero aun así hay denuncias por robo a personas, robo a casas, de autos, venta de droga y por supuesto que estos delitos están asociados a la delincuencia juvenil. Otro problema es la contaminación ambiental del aire debido a las emisiones de vehículos que circulan por las principales arterias, la acumulación de desechos sólidos en lotes baldíos y tiraderos clandestinos provocando el deterioro ambiental, otra fuente de contaminación son los servicios que utilizan combustible en sus procesos de producción. Sin lugar a dudas todos estos problemas que existen en torno a los alumnos modifica o influye en su conducta y en su forma de aprender. Considero que algunos de estos problemas pueden ser modificados, mediante algún proyecto educativo en el modelo de la RIEMS, pueden ser: en la situación de los paraderos no autorizados, proponer a las personas correspondientes alternativas, después de estudiar si es funcional o no la construcción de nuevas instalaciones que permitan su debida operación y modernizar los ya existentes. En cuanto a la economía, tal vez con un proyecto se podría fomentar las actividades comerciales y de servicios; con respecto al medio ambiente se pueden proponer acciones urbanas para su control y poner en practica las que ya existen, estas serian dar mantenimiento y saneamiento a los principales causes y barrancas en suelo urbano, capacitando al personal y realizando campañas en donde se les informe a los habitantes lo importante que es cambiar nuestros hábitos.
Todo lo anterior lo podremos lograr si nos apoyamos en los alumnos y que ellos aprovechen poniendo en practica todos sus conocimientos que poseen al navegar por Internet con sus diferentes formas de comunicación que tienen, para llevar a cabo un proyecto también debe de existir una relación de respeto y flexibilidad entre los alumnos y el profesor, pues el profesor es el encargado de supervisar y dirigir la situación.
El presente Diagnostico no hubiera sido posible realizarlo sin la participación de:
- La Delegación Coyoacan.
-El INEGI.
- Dirección General de Servicios Urbanos.
- Dirección Colegio de Bachilleres Plantel 4 Culhuacan.
- A mis alumnos del grupo 115.
- Dirección General de Construcción y Operación Hidráulica.
Por su apoyo GRACIAS.
